Campaña de prevención sobre el Corona Virus
Propósito: Informar a la comunidad educativa del LN Cinqueña III y del Circuito 4.10 Alí Primera, sobre la prevención de la Pandemia Corona Virus, utilizando las redes sociales o vías de información comunitaria que tengan acceso los estudiantes de Quinto Año en el mes de Marzo del 2020.
Acciones:
- Elaborar infografías, collage de fotografías o publicaciones creativas en Redes sociales (facebook, instagram, twitter, YouTube o, whatsapp o telegram) informando sobre el Corona Virus.
Como mínimo debe publicar tres veces al día en sus redes sociales, grupos o canales. En Facebook, en sus estados personales, en grupos o creando páginas de facebook hasta el 31 de Marzo de 2020. En twitter igual tres publicaciones al día, lo mismo en instagram. En YouTube publicando un video muy creativo y que su enlace sea difundido en las publicaciones de facebook y twitter. En whatsapp utilizando la difusión a todos sus contactos, en telegram creando un canal y agregar a todos tus contactos y hacer la difusión diaria.
Se debe usar los HT: #COVID-19 #Barinas #LNCinqueñaIII #Química #5toAño #MPPE #Venezuela
Etiquetar en cada post, mi usuario en la red social respectiva o agregarme a las cadenas de difusión, al final del post dejaré mis redes sociales, identificar siempre la institución en las publicaciones con el nombre del liceo y logo, así como etiquetar al MPPE en las redes sociales respectivas que utilice.
- Elaborar carteles o carteleras con material reutilizable, con excelente ortografía y con información legible, identificando siempre a la institución con nombre y logo, colocarlos en bodegas o sitios que frecuentan en la comunidad que tu vives las personas.
Deben sistematizar la acción, para ello deben tener registro fotográfico, dirección del lugar en dónde colocaron y un acta firmada por líderes comunitarios dando fe de lo realizado.
- Visitas a la radio comunitaria y solicitar participación para llevar información a la comunidad sobre la prevención del Corona Virus.
Deben sistematizar la acción, para ello deben tener registro fotográfico, grabación del programa con audio o video, nombre de la emisora y un acta que haga constar el día la hora y la fecha en la que uds participaron con ésta campaña, con firma de líderes comunitarios que den fe de lo realizado.
- También, pueden hacer labor social, realizando tapa bocas con telas que tengan en el hogar, esterilizadas y puestas al sol al menos dos horas, para ser distribuidas gratuitamente a las personas mayores de 70 años en la comunidad dónde vives o a tus familiares en tu hogar de esa edad.
Deben sistematizar la acción, explicando como elaboraron el tapa bocas, tomar registro fotográfico, un acta en la que los líderes comunitarios den fe lo realizado con los vecinos o familiares, indicando día y lugar.
- Otro aspecto a considerar en todas las anteriores es pedir a las personas que este tiempo de cuarentena no son vacaciones para salir a la calle, al río o de parranda, sino para quedarse en casa, reflexionar y estar en unión familiar.
La evaluación de ésta campaña es Presentar un informe digital, haciendo un capture o impresión de pantalla de las publicaciones en redes sociales, o la sistematización de las otras actividades en la comunidad en word o en pdf, indicando como se sintieron haciendo dichas acciones, en qué contribuyeron y si en otra oportunidad participarían sin ser enviado por algún docente, persona o institución.
Para la campaña emprendida dejo algunas fotografías con información oficial, ya que no deben publicar cualquier cosa, sino sólo información oficial, la finalidad es informar adecuadamente y no crear zozobra en la población y sobre todo luchar por la vida de nuestros adultos mayores y que no ocurra como en Italia que establecieron que no son prioridad.
Pautas para la presentación del informe:
- Hoja tamaño carta, con márgenes de 4cm margen izquierdo y los demás 3cm, con interlineado a doble espacio y con alineación izquierda, con 1 cm de sangría en la primera línea.
- Portada: Membrete, título creativo sobre la campaña realizada. Autor o autores que realizaron la campaña, puede ser individual o trabajar en equipo con compañeros, así sean de distintas secciones pero que vivan cerca. Docente coordinador de quinto año y docente de química como asesores. Lugar y fecha.
- Punto de partida: explique las razones por la que se hace la campaña y el propósito de la misma, así como la metodología y la estructura del informe.
- Desarrollo de la acción: Plantee las acciones llevadas a cabo, cómo las realizó con lujo de detalles, personas involucradas, en dónde las realizó, cuantas personas se beneficiaron y cual fue el impacto obtenido. Apoye su relato con fotografías y documentos o referencias bibliográficas indispensables.
- Reflexión: aquí va a exponer lo que sintieron en verse involucrados en ésta campaña, la importancia de la misma, el impacto obtenido, si desearían participar en otras campañas de este estilo de manera voluntaria, aspectos positivos y negativos encontrados. Propuestas y críticas sobre la campaña realizada.
- Referencias bibliográficas: aquí coloque los libros, páginas web o cualquier tipo de material que utilizaron como referencia para realizar la campaña. Tratar de utilizar las normas APA, o lo aprendido en el área de Castellano sobre como fichar estos tipos de materiales, ordenados alfabéticamente.
- Anexos: si es necesario coloque fotografías, actas y capture de los post hecho en las redes sociales.
- Respetar las normas de gramática y ortografía.
- El informe se presentará de manera digital y se enviará al correo electrónico del docente.
Para cualquier duda aquí les dejo mis contactos:
Telegram:
@superfrank1976Redes sociales del Ministerio del Poder Popular para la Educación:
